[미국] EPA, 2022 걸프 가디언 수상자로 서던 미시시피 대학교 해양 교육 센터 선정

[사진제공 = EPA]

미국 환경보호청(EPA) 멕시코만 지부는 지역사회 회복력에 대한 청소년 환경 교육 부문 학교 프로젝트의 걸프 가디언 어워드 1위 수상자로 남미시시피 대학교의 USM 해양 교육센터가 선정되었다고 발표했다. 이 프로젝트는 유역과 멕시코 만과의 연결에 대한 학생들의 인식을 제고했다.

다니엘 블랙맨(Daniel Blackman) EPA 지역 4 관리자는 "EPA는 올해 걸프 가디언 파트너십(Gulf Guardian Partnership) 수상자를 선정하게 되어 매우 기쁘다”면서 "멕시코 만은 귀중한 자원이며 이를 보호하려면 혁신과 창의적인 접근이 필요하며 이러한 프로젝트는 모두 이를 구현한다"고 말했다.

이어 그는 “멕시코 만은 이 국가 자원을 보호하기 위해 혁신적인 접근 방식과 사전 조치가 필요한 취약한 생태계다. 지난 2년 동안 걸프 가디언 어워드 수상자들은 '코로나19'로 인한 어려운 상황에서 '좁은 시각(outside of the box)'에 묶여 있었다. 이 걸프 가디언 어워드는 멕시코만의 환경 건강을 보호하기 위한 모든 노력의 가치 있는 노력을 인정하는 중요한 방법"이라고 덧붙였다.

제시 카슬러(Jessie Kastler) USM 해양 교육 센터 소장은 “지역사회 회복 프로젝트를 완료한 학생들은 허리케인에 대해 알고 있지만 도로가 차단되었을 때 마을 전체에 구호품을 제공하는 것과 같이 지역사회가 준비해야 하는 특정 문제에 대해서는 생각하지 않았을 수 있다. 학생들은 팀 프로젝트를 완료한 후 이 프로젝트를 받는다. 그들이 솔루션을 소유하는 방식을 보는 것은 즐거운 일이며 우리 프로그램이 걸프 가디언 어워드로 인정받게 된 것을 영광으로 생각한다”고 말했다.

강의실에서의 지역사회 탄력성은 USM과 미시시피 앨바마 바다 승인 협력단(Mississippi Alabama Sea Grant Consortium)이 지역 K-12 학교 교사와 함께 개발한 교육 프로그램으로 기후 변화와 해수면 상승에 대한 강의실 및 현장 교육을 통해 유역과 멕시코 만과의 만조 범람 및 폭풍 해일 증가 연관성에 대한 학생의 인식을 제고한다. 2016년부터 미시시피와 앨라배마의 12개 학교에서 1천 명이 넘는 학생들이 이 프로그램을 마쳤다. 선정된 팀은 수십 명의 커뮤니티 회복력 전문가가 심사한 6개의 스튜어드십 서밋에서 경쟁했다. 2020년에는 교사 교육 및 교실 구현의 전체 프로그램이 온라인으로 성공적으로 완료되었다.

EPA 멕시코만 지부는 2000년 걸프 가디언 어워드를 시작하여 멕시코만을 건강하고 아름답고 생산적으로 유지하기 위해 긍정적인 조치를 취하고 있는 기업, 커뮤니티 그룹, 개인 및 기관을 인정하고 기리고 있다. 2019년에는 개인, 기업·산업, 청소년 환경 교육, 시민·비영리 단체 및 파트너십의 5개 부문에서 수상했다.

EPA 멕시코만 지부는 멕시코만의 건강과 생산성을 보호, 유지 및 복원하기 위한 협력 활동을 촉진하기 위해 설립된 EPA의 비규제 프로그램이다. 임무를 수행하기 위해 멕시코만 지사는 주 및 연방 기관, 연방 정부에서 인정한 부족, 지방 정부 및 당국, 학계, 지역 비즈니스 및 산업, 농업 및 환경 단체, 개인 시민 및 지역 사회와의 파트너십을 계속 유지하고 확장한다.

미국 EPA 멕시코만 사업부에 대한 자세한 내용은 https://www.epa.gov/gulfofmexico를 참조하십시오.

[원문보기]

EPA Announces the University of Southern Mississippi Marine Education Center as 1st Place 2022 Gulf Guardian Winner

Today, the U.S. Environmental Protection Agency’s (EPA) Gulf of Mexico Division announced the University of Southern Mississippi, USM Marine Education Center, as a 1st Place 2022 Gulf Guardian award winner in the Youth Environmental Education category for its Community Resilience in the Classroom project. The project promotes student awareness of watersheds and their connection to the Gulf of Mexico.

EPA is very excited to recognize the Gulf Guardian Partnership winners for this for this year,” said EPA Region 4 Administrator Daniel Blackman. “The Gulf of Mexico is a precious resource and protecting it requires innovation and creative approaches, which these projects all embody.”

“The Gulf of Mexico is a vulnerable ecosystem that requires innovative approaches and proactive measures to protect this national resource.  Over the past two years, the Gulf Guardian award winners have continued to think “outside of the box” during challenging circumstances due to COVID-19.  These Gulf Guardian Awards are an important way to recognize the valuable efforts of all their hard work to protect the environmental health of the Gulf of Mexico,” said Marc Wyatt, Director, Gulf of Mexico Division.

 “Students who complete the community resilience project know about hurricanes but may not have thought about specific challenges communities need to prepare for, like getting relief supplies across town to an isolated community when roads are blocked. After students complete their team project, they get it. It's a pleasure to see how they own their solutions and it's an honor for our program to be recognized with a Gulf Guardian Award,” said Jessie Kastler, Director University of Southern Mississippi Marine Education Center

Community Resilience in the Classroom is an educational program developed by USM and Mississippi Alabama Sea Grant Consortium with local K-12 schoolteachers to promote student awareness of watersheds and their connections to the Gulf of Mexico through classroom and field instruction in climate change and rising sea level, especially high tide flooding and increased storm surge. Since 2016, over 1000 students from 12 schools in Mississippi and Alabama have completed the program. Selected teams have competed in six Stewardship Summits judged by several dozen community resilience professionals. In 2020 the full program of teacher training and classroom implementation was successfully completed online.

The Gulf of Mexico Division initiated the Gulf Guardian awards in 2000 to recognize and honor the businesses, community groups, individuals and agencies that are taking positive steps to keep the gulf healthy, beautiful and productive. Awards were given in 2019 in five categories: individual, business/industry, youth environmental education, civic/nonprofit organizations and partnership.

The Gulf of Mexico Division is a non-regulatory program of EPA founded to facilitate collaborative actions to protect, maintain and restore the health and productivity of the Gulf of Mexico in ways consistent with the economic well-being of the region. To carry out its mission, the Gulf of Mexico Division continues to maintain and expand partnerships with state and federal agencies, federally recognized tribes, local governments and authorities, academia, regional business and industry, agricultural and environmental organizations, and individual citizens and communities.

For more information about the U.S. EPA Gulf of Mexico Division go to: https://www.epa.gov/gulfofmexico.

[출처 = EPA(https://www.epa.gov/newsreleases/epa-announces-university-southern-mississippi-marine-education-center-1st-place-2022) / 2022년 4월 27일]